驗算指導語

今天教驗算，是個全新的概念，需要更多的練習！

雖然老師今天用了很多的生活比喻，來解釋分與合和驗算的關係，

但今天時間真的不夠，無法讓所有的孩子完全懂。

請家長別急著教，明天和下周 老師都會再多教幾遍。


指導語

32 - 18 = 14
原有       拿走          剩下      (減法有很多種類型，目前先以拿走行做指導語，以免過多而混淆)


計算：從左到右減過去

驗算：從右到左加回來

         
注意：驗算不能寫算式(橫式)，只能寫直式。→因為算式是解題，

         要用眼睛看  驗算的答案(和)， 與 算式的被減數【原有】，數字是否相同。

        相同，則表示算式的答案正確。

        不同，則表示算式的答案錯誤，請將計算、驗算的兩個直式擦掉重寫！！