20151002(五)聯絡簿

10/2(五)

1、小日記：畫出家附近的小巷。(景色或景物)
2、甲本21~23。
3、數作12到15。
4、親子閱讀10分鐘。(家長簽名)
5、行天宮閱讀*1，寫閱讀單和綠閱。


6、準備上台教C6生字( 10~16、1、21~30┤這18位小老師)

(老師發回一張生字卡，請查字典，配合家長的講解，
使孩子了解該生字的字懿與生字卡上的語詞、成語的詞意，明上台進行包表說明）